Помню как-то лет 5 назад украшали квартиру перед новым годом. Квартиру - это значит одну елочку. И как-то вот мать нашла древнюю гирлянду советских времен в запыленном коробчонке. И говорит: "о!Так давай мы ее тебе на окно повесим!" Я обрадовался: УРААА!
Мама приклеила ее сначала на сопли, но гирлянда держаться не захотела. Тогда мать ее к чертям прибила. Так гирлянда и провисела до мая. Сняли против моей воли.
Я помню очень любил в середине апреля вечером огоньки включить и кричал в форточку: "УРААА!!!С НОВЫМ ГОДОМ!!!!"

Персонаж Герцога д'Аскил

Раз, два, три, четыре, пять.
С детства с рифмой я дружу.
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Получается неплохо.

Помню лет 6 назад, во время первой поездки на юг, тогда еще с родителями. Мне брат подарил воздушного змея. Я обрадовался, привез его домой и все хотел запустить. Но никак не удавалось выбраться.
Как-то раз приди мне в голову позвать в гости соседа с 3 этажа, а я на 5 живу. Он поднялся ко мне, я ему сказал: "Гляди какой у меня змей есть!" Он сказал: "Класс!". А мы с ним любили на балконе что-то делать постоянно. Я на улицу глянул: вечер и очень ветрено. Я другу говорю: "Давай запустим!" и залихватски подмигиваю в сторону балкона.
Друг меня понял. Я с видом профессионала собрал змея и мы вышли на балкон. Открыли настежь окно застекленной лоджии и как пустим этого змея со всей силы в окно. Змей резко полетел но куда-то не туда. Я решил что надо экстренно разматывать леску, чтобы он начал парировать. Ага, хертам) змей стремительно спикировал на балкон ниже и застрял. У нас с другом и ржач и паника. Выдрали, но больше не запускали

Персонаж Герцога д'Аскил

Раз, два, три, четыре, пять.
С детства с рифмой я дружу.
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Получается неплохо.

Помню лет 7 назад стоял на балконе и любовался летним погожим деньком. Вдруг рядом с домом идет друг с девчонкой. Ну я думаю: "ну все. Сейчас повеселимся! Нехер рядом с моим домом гулять". Быстро пока они подходят ближе по дорожке что пролегает под моим балконом, побежал стремглав в ванну, набрал полный таз воды и разливая на ходу от тяжести, примчался обратно на балкон. Голубки как раз приближались. Кричу: "Саня, здорова!" Он поднимает голову, улыбается. Спрашиваю у него: "как дела?!" Он ответил: "отлично!" Я говорю: "что-что?.. не слышно. Подойди поближе!" Он доверчиво подошел. Девчонка в стороне стояла. Я как опрокинул на Саню весь таз. Помню грохот падающего столба воды ровненько на Саню. Помню громкие маты. Там даже девчонку забрызгало. Саня мокрый с ног до головы. А я с диким ржачем вывалился с балкона в комнату и в истериках катался на полу. С Саней после этого не общались мой дом он за три километра стороной обходил. И девчонки я больше с ним не видел

Персонаж Герцога д'Аскил

Раз, два, три, четыре, пять.
С детства с рифмой я дружу.
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Получается неплохо.

По психологии должна быть КСР (контролируемая самостоятельная работа). Весь поток в двесте реп поделили на группы по 5-6 человек. На каждую группу раздали книжечку тоненькую (страниц 100) с комплексами заданий.
В аудитории галдеж.. А мы сидим в самом ее конце. Ниче не слышно. Я вообще сижу книжку читаю. Тут к нашей парте несется паренек по имени Илья с развернутой методичкой. Кладет ее на стол, мол, давайте быстрее делать.
У всех паника. Задание номер 4. Надо составить таблицу. Как делать?! Где скатать?! Вся наша группа сгрудилась около моей парты.
Ну, я значит, спокойно достаю из сумки учебник. Организовываю работу группы. Прирожденный лидер Командую: ты ищи то, я найду это, вы пока в другой книжке гляньте.
В учебниках как назло ничего не оказалось. Почесал за затылком... Ну, базара нет) Яндекс наш друг. Я достал телефон, начал спокойно искать. Все ребятки под мою диктовочку записывали)
К окончанию пары мы справились. Сидим довольные. Улыбки до ушей. Ржем, как мы всех сделали. Кругом суета. Все носятся - где бы скатать. Мы им с радостью вручаем. Они с глазами полными изумление: "ГДЕ ВЫ ЭТО НАШЛИ!?" впопыхах списывают. Секреты не выдаем. =)
Тут вдруг какая-то девчонка подходит и говорит: "А что это вы сделали?..". Илья ей отвечает: "Задание номер 4". Она в полных непонятках: "А что за таблица?.. Там надо было на вопросы ответить". Илья такой: "Да?! Черт!" Оказалось, что страница была не та. Мы пролистали и сделали задание ажно второго курса)))))
Все грызут ногти. Я говорю: "Пацаны, не сцыте! Щас сделаем". У кого-то в тетрадке нашелся необходимый конспект. Задание заключалось в том, чтобы охарактеризовать то или иное действие по определенным признакам.
Читать определения было некогда, посему я интуитивно расставил. Всем известно, что такое адреналин) У группы массовый затуп, посему Чапай думал а все остальные по выработанной схеме скатывали.
Тем не менее до звонка я справился с этим заданием на одном дыхании)) В конце работы подписал: "БОНУС - ЗАДАНИЕ НОМЕР 4 НА СТР 39 НА ОБОРОТЕ" =D

Персонаж Герцога д'Аскил

Раз, два, три, четыре, пять.
С детства с рифмой я дружу.
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Получается неплохо.